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　　11月1日回龍觀醫(yī)院進行了全院大查房，請來了湘雅的郝偉教授會診，從中學到了很多東西，在此把我的一點點感悟和收獲寫下來，分享給大家，不對或有誤的地方還希望大家指出。

　　首先呢，一名精神科醫(yī)生必須會的技能恐怕就是精神檢查了吧，這是看家本事，如果想給予來診患者進行診斷和治療必須要先進行精神檢查。如何做好精神檢查，除了要牢固掌握一定的精神病學知識以外，還要有一定的技巧性，這需要學習，需要經(jīng)驗，甚至需要督導。

　　在對患者檢查之前，首先要與患者建立良好的醫(yī)患關系，要對患者尊重，要讓患者信任你，那么就要先進行自我介紹，可以說自己是某醫(yī)生，并且問一下怎樣稱呼患者，然后對一些你覺得需要事先給患者及家屬說明的事情解釋一下，要給患者一種平和、平等、被尊重、親切的感覺這樣他才會愿意信任你，把自己交給你看病。

　　進入精神檢查程序后不要太死板，不要每條都要像教科書上面那么生硬的實施到患者身上，一定要靈活運用。

　　“意識是否清晰”，這一條很容易判斷，并且意識是否清晰是后面繼續(xù)進行精神檢查的重要基礎。如果意識判斷不清晰，常常后面的很多檢查都是無意義的。定向力是否完整，常規(guī)來講就需要問患者的姓名、年齡、今天幾月幾號、現(xiàn)在是在哪里等等，這些本來循規(guī)蹈矩的東西，如果換一種提問方式，換一種語氣，也許就會使患者感到這只是自然的聊天?；颊叩娜菝彩欠裣喾?，對檢查是否合作等，這可以自行判斷。一般情況中進食、夜眠及二便情況可以以關心患者的語氣來問。接觸情況也可不言而喻。

　　如果要引出患者是否有錯覺、幻覺等感知覺障礙，或者思維形式及思維內(nèi)容的障礙則要進一步了解病史。問患者為什么會來診，在患者說出來診的原因后，繼續(xù)追問患者發(fā)生那些使他發(fā)生癥狀的事情背后的原因。不止要橫向了解，還要縱向追蹤，全面的了解患者病史，才能更好的更準確的做出診斷。如果患者提供多個線索，那么就先抓住最主要的那個先順藤摸瓜的問，給患者營造一種輕松的氣氛，讓患者盡量的把相關事情講全，講清。但如果患者存在思維奔逸時，常常說一件事時突然轉(zhuǎn)向另一件事，要記得把患者拉回來，把當前事情說清，再說下一件。遇到重點的地方，重要癥狀或者有歧義的地方，或是有鑒別意義的癥狀則需重點問，反復確認，可以問家屬補充病史，幫助鑒別患者的癥狀，比如被害妄想，夸大妄想等有無現(xiàn)實基礎。

　　問診期間可以適當使用提問技巧，如反問患者“你”對一些事情，或者自身的癥狀是怎樣看待的，“你”為什么這樣認為，幫助患者自身對此進行思考。當患者在敘述病史時，要給予患者適當?shù)幕貞?，如可以說：“我明白了，我知道了”，或“我知道你…我可以理解…我們會盡快幫助你…”，與患者產(chǎn)生“共情”，同時也是一種心理支持治療，患者會有被尊重，被傾聽、被關心的感覺，這樣能更好的培養(yǎng)維持同患者的關系，加深患者對醫(yī)生的信任。

　　在問診期間，要不時的幫助患者總結患者存在的重要的癥狀，誘導其自己說出來，比如一個躁狂的患者，有1、語速快、語調(diào)高；2、計劃、活動增多；3、情緒不穩(wěn)定、易激惹等癥狀，逐條幫其列出，并會多次提問讓患者自己多次重復，不僅幫助患者意識到看到自己的這些癥狀，而且能順便檢查了患者的記憶力及自知力，其中也蘊含了動機強化治療。這樣問診，病史才會清晰，有條理，幫助患者及家屬理清問題，并將支持性的心理治療及家庭治療糅合其中，重視強化治療動機。檢查期間要恰當?shù)倪\用贊美、批評、激惹、安撫等方法，對患者自身的優(yōu)點要看到，并給予適當贊美，增強患者信心；對患者的一些行為也要給予適當?shù)呐u，幫助重建自知力；激惹除能讓患者暴露癥狀外，還能幫助患者對內(nèi)心壓抑的情緒進行宣泄，當然此方法要大師級別的用，小菜鳥還是先不要用了，否則后果不堪設想；安撫是很重要的，精神科患者多為內(nèi)心有創(chuàng)傷，安撫是一種很好的支持心理治療。最后如果可以幫助患者制定未來的計劃，分析當務之急（當然是治療目前的精神癥狀），給予患者一些真誠的建議，并同患者及家屬協(xié)商治療方案，給予他們提供幾種選擇方案，每種方案的優(yōu)劣講清，賦予他們選擇的權利，讓他們真正主動參與其中，不再被動接受。

　　前輩的檢查包括后來的全院討論持續(xù)了一個上午，坐的我屁股都疼了，但是聽得卻是意猶未盡，筆不停的寫，很怕丟下一些重要的東西。我們不能每個人都名揚四方，但是希望我們每個人都能做好一名精神科醫(yī)生或者心理咨詢師。