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室友的壞習(xí)慣會(huì)傳染嗎?

2014-04-09 18:38 閱讀:5230 來源:生物360 責(zé)任編輯:張子玲
[導(dǎo)讀] 大學(xué)室友關(guān)系是近年來研究的核心所在:經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)科學(xué)家曾使用隨機(jī)配對(duì)的室友來研究“同伴效應(yīng)”,以及大學(xué)生的行為可以從哪些方面受到運(yùn)氣的擺布。結(jié)果發(fā)現(xiàn),室友的分配可以影響到從學(xué)業(yè)成績到新生體重增長的方方面面。

    如果你的孩子離家上大學(xué),你會(huì)擔(dān)心他的身體、他的心理狀態(tài),他是不是會(huì)酗酒——此外,在你出錢為他交學(xué)費(fèi)時(shí),也會(huì)擔(dān)心他的學(xué)業(yè)。
 


    可是,你會(huì)考慮到孩子的室友嗎?

    大學(xué)室友關(guān)系是近年來研究的核心所在:經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)科學(xué)家曾使用隨機(jī)配對(duì)的室友來研究“同伴效應(yīng)”,以及大學(xué)生的行為可以從哪些方面受到運(yùn)氣的擺布。結(jié)果發(fā)現(xiàn),室友的分配可以影響到從學(xué)業(yè)成績到新生體重增長的方方面面。

    飲酒習(xí)慣也會(huì)帶來影響。“說到底,我們發(fā)現(xiàn)如果你碰到了一個(gè)喝酒的室友,你的成績也可能下降,”哈佛大學(xué)公共政策高級(jí)講師丹·列維(Dan Levy)說。他在2008年曾與人合寫了一份有關(guān)大學(xué)生與飲酒的研究。

    這份研究發(fā)表之初,一些家長擔(dān)心在孩子的同學(xué)間會(huì)出現(xiàn)“社群感染”(social contagion)所導(dǎo)致的危害。但一些近期有關(guān)室友心理疾病產(chǎn)生影響的研究提供了一些令人意外——對(duì)家長們來說,則是讓人如釋重負(fù)的——信息。

    在去年發(fā)表的一份研究中,密歇根大學(xué)健康管理和政策副教授丹尼爾·埃森伯格(Daniel Eisenberg)和同事們發(fā)現(xiàn),學(xué)生的心理健康不會(huì)給其室友帶來顯著的“感染”效應(yīng)。埃森伯格是一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生心理健康的年度調(diào)查召集人。

    “心理健康問題看來不會(huì)傳染,也就是說,不會(huì)在室友間大規(guī)模傳播,”埃森伯格博士告訴我,“比方說,接受安排,跟一個(gè)出現(xiàn)抑郁癥狀的室友同住,并不會(huì)增加一個(gè)人自身出現(xiàn)抑郁癥狀的可能性。”

    2013年發(fā)表的另一份研究顯示,酗酒是唯一的“感染性”危險(xiǎn)行為;研究人員調(diào)查的其他行為,比如吸煙、賭博、***并不會(huì)影響到室友。

    不過,就算心理健康問題不會(huì)像單核細(xì)胞增多癥或流感那樣在寢室里蔓延,一個(gè)正歷經(jīng)苦痛的室友都會(huì)帶來很多問題——不管是微妙的困擾還是更重大的道德兩難境地。

    想象一下,你是個(gè)大學(xué)新生,住在一個(gè)相對(duì)狹小的空間里(而且相當(dāng)一部分花費(fèi)是父母出的),你與人合住的本意是想要增長閱歷,建立強(qiáng)有力的同伴紐帶……諸如此類。

    然后,你開始覺察到室友有什么不對(duì)勁。他好像在一直翹課,也不參加任何課外活動(dòng)。她一下子瘦了好多,還一個(gè)勁健身。他不再服用藥物,而正是這些藥幫他撐過了高中那幾年。你懷疑她在自殘,甚至擔(dān)心是否有**傾向。

    “我們不想讓室友產(chǎn)生孤軍奮戰(zhàn)的感覺,”康奈爾大學(xué)心理咨詢和服務(wù)中心主任格雷戈·埃爾斯(Greg Eells)說,“但是大學(xué)宿舍不是精神病院。有時(shí)最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)是專業(yè)幫助。”

    至于父母呢?作為兒科醫(yī)生,我偶爾會(huì)聽到有人提及室友或同學(xué)做了些古怪、讓人擔(dān)心或有些危險(xiǎn)的事情,而以我的立場(chǎng),通常會(huì)回答說:“你可以讓室友知道你有多擔(dān)心,為什么這么擔(dān)心,然后告訴舍監(jiān)。”

    有時(shí)候?qū)W生們特別不想要把學(xué)校管理層扯進(jìn)來,因?yàn)樗麄儞?dān)心會(huì)給朋友惹麻煩。對(duì)于校園處置心理健康問題,一直以來確實(shí)存在諸多批評(píng)。

    如果學(xué)生感覺自己跟室友的家長能談得來,也許直接向他們尋求幫助會(huì)覺得更踏實(shí)——了解和認(rèn)識(shí)子女室友的理由又多了一個(gè)。

    有時(shí)候,學(xué)生會(huì)害怕惹惱了睡在上鋪的兄弟。簡妮絲·維特洛克(Janis Whitlock)博士是康奈爾大學(xué)的研究員,曾參與2013年一項(xiàng)有關(guān)非**性自殘行為研究,作為大學(xué)心理健康網(wǎng)的專家,她長期為學(xué)生們解答有關(guān)室友有自殘可能的疑問,并向憂慮的學(xué)生們提供尋求幫助的建議。

    “很多情況下,是朋友、室友、同伴首先注意到了蛛絲馬跡,從而選擇向成人匯報(bào),”她說。他們的室友往往會(huì)因此而勃然大怒,但她補(bǔ)充說,“在所有案例中,到頭來他們都會(huì)感激的。”

    埃森伯格博士的研究顯示,有超過半數(shù)出現(xiàn)抑郁明顯癥狀的大學(xué)生并未尋求幫助,那些嚴(yán)重酗酒的學(xué)生尤其如此。而室友和朋友們有可能從中發(fā)揮作用。

    在甄別有可能讓學(xué)生處于險(xiǎn)境的問題方面,室友的親密視角也許至關(guān)重要。盡管室友不可能對(duì)其同學(xué)的治療負(fù)責(zé),但埃爾斯博士認(rèn)為室友情深在幫助同學(xué)走出困境中十分有用。

    “如果室友傳遞出‘我關(guān)心你’的信息,這種社交紐帶有可能會(huì)起到挽救性命的用處,”他說,“產(chǎn)生的結(jié)果可能非常神奇。”


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