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“看專(zhuān)家難”是因?yàn)閷?duì)人才的重視不夠

2015-09-12 15:40 閱讀:1060 來(lái)源:環(huán)球醫(yī)學(xué) 責(zé)任編輯:李思杰
[導(dǎo)讀] 對(duì)于人的重視不夠,是醫(yī)改過(guò)程當(dāng)中一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。日前,中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院醫(yī)學(xué)信息研究所所長(zhǎng)代濤在解讀《中國(guó)醫(yī)改發(fā)展報(bào)告(20092014)》時(shí)指出,不解決人的問(wèn)題,改革就不太容易獲得預(yù)計(jì)的效果。 目前,醫(yī)改正在全力解決看病難的問(wèn)題。為什么會(huì)形成看病難?

    對(duì)于人的重視不夠,是醫(yī)改過(guò)程當(dāng)中一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。日前,中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院醫(yī)學(xué)信息研究所所長(zhǎng)代濤在解讀《中國(guó)醫(yī)改發(fā)展報(bào)告(2009——2014)》時(shí)指出,不解決人的問(wèn)題,改革就不太容易獲得預(yù)計(jì)的效果。

    目前,醫(yī)改正在全力解決看病難的問(wèn)題。為什么會(huì)形成看病難?因?yàn)榛颊叨荚汛筢t(yī)院看病,都希望掛專(zhuān)家號(hào)。專(zhuān)家號(hào)哪里有?只有大醫(yī)院才有。殊不知這些都是因?yàn)獒t(yī)療衛(wèi)生人力資源的嚴(yán)重不足造成的。老百姓也想在家門(mén)口看病,可是家門(mén)口沒(méi)有好醫(yī)生,誰(shuí)敢放心地去?

    其實(shí),我們想要的好的醫(yī)療服務(wù)都是由醫(yī)務(wù)人員來(lái)提供的,沒(méi)有醫(yī)務(wù)人員哪里來(lái)的服務(wù),缺乏好的工作環(huán)境,醫(yī)務(wù)人員又如何能做好服務(wù)?所以,代濤認(rèn)為,目前我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生人力資源嚴(yán)重不足,特別是優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源嚴(yán)重匱乏,這就造成了我們所說(shuō)說(shuō)的“看專(zhuān)家難”的問(wèn)題。因此,解決這個(gè)問(wèn)題,還需要重視和加大對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生人力資源的投入。

    代濤說(shuō),從根源上講,整個(gè)社會(huì)對(duì)醫(yī)療行業(yè)的投入和重視還是不夠的。醫(yī)療行業(yè)辛苦,風(fēng)險(xiǎn)又大,而且受益和付出不是完全匹配。如此一來(lái),就會(huì)造成惡性循環(huán)。沒(méi)有更多的人愿意從事這一行,從而使醫(yī)療人才更加匱乏,患者獲得服務(wù)就更難,服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量距離人們的期望差距也就加大。

    加大對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生人力資源的投入,代濤認(rèn)為,可以從以下幾個(gè)方面做出努力:

    首先,要加快事業(yè)單位的體制的改革,促進(jìn)衛(wèi)生人力資源的合理配置。目前,我們對(duì)醫(yī)院的管理者建立正向的法人結(jié)構(gòu),改革事業(yè)單位的養(yǎng)老醫(yī)療的保障制度,在人才隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)中,特別是加強(qiáng)基層衛(wèi)生醫(yī)療人才隊(duì)伍建設(shè),增加對(duì)他們的吸引力。如果沒(méi)有基層的加強(qiáng),醫(yī)改就很難說(shuō)成功了。現(xiàn)在談醫(yī)改更多的是談看病就醫(yī),實(shí)際上我們對(duì)健康的需求是保障健康,不單單是看病就醫(yī),還要全生命周期的健康服務(wù)。

    其次,讓醫(yī)務(wù)人員能夠按照他們的付出獲得應(yīng)有的報(bào)酬。如果醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員的價(jià)值長(zhǎng)期不能得到體現(xiàn),那么醫(yī)改無(wú)論怎么改,都很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。醫(yī)改就是要打破醫(yī)療機(jī)構(gòu)的逐利性,讓醫(yī)務(wù)人員根據(jù)其工作的風(fēng)險(xiǎn)、強(qiáng)度和技術(shù)含量得到一個(gè)價(jià)值體現(xiàn)。

    第三,最根本的解決辦法,要加大醫(yī)療衛(wèi)生人才的培養(yǎng)力度,改革醫(yī)學(xué)教育的模式。要強(qiáng)調(diào)醫(yī)教的協(xié)同,增加衛(wèi)生人力資源的總量,優(yōu)化人力資源配置,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,從根本上解決我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍長(zhǎng)期不足、質(zhì)量不夠高、結(jié)構(gòu)不盡合理的狀況。特別要加強(qiáng)全科醫(yī)生制度的建設(shè),盡快建立全科醫(yī)生制度,提高他們的收入,吸引人才留在基層,緩解基層衛(wèi)生人員的短缺。要實(shí)實(shí)在在地給基層人員前途,還要“有錢(qián)可圖”.此外,要有更良好的職業(yè)發(fā)展前景,加強(qiáng)對(duì)住院醫(yī)師的培訓(xùn)。


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