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好醫(yī)生要成為病人的心理醫(yī)生

2016-02-17 18:04 閱讀:2581 來(lái)源:搜狐健康 責(zé)任編輯:謝嘉
[導(dǎo)讀] 雙心醫(yī)療由我國(guó)著名心血管病專(zhuān)家胡大一教授首先提出,是一種新觀(guān)念。雙心指的是心血管疾病和心理障礙,這兩種疾病互為因果,互相影響,導(dǎo)致疾病惡性循環(huán),共病率高。雙心醫(yī)療克服了以前只顧治療局部的疾病、不考慮整個(gè)人的心理狀態(tài)的弊病。實(shí)踐證明,雙心醫(yī)

    “雙心醫(yī)療”由我國(guó)著名心血管病專(zhuān)家胡大一教授首先提出,是一種新觀(guān)念。“雙心”指的是心血管疾病和心理障礙,這兩種疾病互為因果,互相影響,導(dǎo)致疾病惡性循環(huán),共病率高。雙心醫(yī)療克服了以前只顧治療局部的疾病、不考慮整個(gè)人的心理狀態(tài)的弊病。實(shí)踐證明,雙心醫(yī)療不僅理念創(chuàng)新,而且臨床效果好,值得大力提倡。此外,還有進(jìn)一步的“三心”醫(yī)療,即心臟、心理和心靈。

    好醫(yī)生要成為病人的心理醫(yī)生

    胡大一教授講過(guò)這樣一個(gè)病例:有一個(gè)病人心臟早搏,醫(yī)生說(shuō),你這么年輕就患早搏,容易發(fā)展成心肌炎,會(huì)越來(lái)越重。這么一講,患者緊張了,認(rèn)為縣醫(yī)院看不了,要去市里、省里的醫(yī)院看,去部隊(duì)醫(yī)院看,最后干脆臥床休息不動(dòng)了,怕一動(dòng)就會(huì)死。

    多少年后,報(bào)紙上刊登了一篇文章,介紹如何正確對(duì)待心律失常。到這個(gè)時(shí)候,那個(gè)人已經(jīng)臥床20年了。他偶然看到了這篇文章,里面講的情況跟他的病情很像。于是他寫(xiě)信給胡大一咨詢(xún)病情,胡大一給他回信,說(shuō)他心臟沒(méi)事。他很高興,想要好好保養(yǎng),將來(lái)到北京去看胡大一教授。從此,他有信心了,身體越來(lái)越好,后來(lái)真到北京去看了胡大一教授,之后“雙心”都得到調(diào)理,效果更好了。所以胡大一教授提出要設(shè)置“雙心門(mén)診”,對(duì)待心血管病人,需要心臟治療和心理治療雙管齊下。

    這個(gè)例子說(shuō)明,好的醫(yī)生要把病人的軀體、心理作為一個(gè)整體來(lái)看,從而以綜合的手段治療病人的疾病。不然有可能把小病看成大病,把大病看成重病,本來(lái)沒(méi)什么事,卻越看病越重。在一次國(guó)際心血管病大會(huì)上,大夫們討論過(guò)一個(gè)病例,講的是一位病人去檢查身體,醫(yī)生說(shuō)他的冠脈有斑塊需要放支架。放完支架以后,不久支架堵了,醫(yī)生說(shuō)要做搭橋手術(shù)。搭橋以后又出現(xiàn)并發(fā)癥,最后發(fā)生心肌梗死,經(jīng)全力搶救,心臟擴(kuò)大,心力衰竭了,病越治越重。原來(lái)他身體沒(méi)有什么大問(wèn)題,但是由于過(guò)度醫(yī)療,最后病情越來(lái)越嚴(yán)重。

    可見(jiàn),如果醫(yī)生沒(méi)有把心理因素考慮在內(nèi),幾句話(huà)嚇住了病人,使病人由焦慮變抑郁,結(jié)果就會(huì)讓小病發(fā)展成大病。

    提倡醫(yī)生對(duì)病人要“三心”醫(yī)療

    我越來(lái)越確信醫(yī)學(xué)之父希波克拉底說(shuō)的醫(yī)生的三***寶“語(yǔ)言、藥物、手術(shù)刀”.近代名醫(yī)特魯多也說(shuō)過(guò),醫(yī)生對(duì)患者“有時(shí)是治愈,常常是幫助,總是去安慰”.這句話(huà)把醫(yī)生與病人的關(guān)系定位得很準(zhǔn)確。

    現(xiàn)在有的醫(yī)生認(rèn)為自己有技術(shù),可以包打天下。但是人體極其精密、復(fù)雜,動(dòng)不動(dòng)就吃藥、**,頻繁使用高科技手段,有可能會(huì)傷害人的身體。這就是我們現(xiàn)在存在的過(guò)度醫(yī)療問(wèn)題。

    好的醫(yī)生看病有兩大特點(diǎn):第一,檢查診斷簡(jiǎn)單;第二,用藥更簡(jiǎn)單,主要靠語(yǔ)言,幫助病人了解病情,掌握知識(shí)和道理,再配以適當(dāng)藥物。

    這是為什么?因?yàn)殡m然病人軀體上有病,但是作為醫(yī)生,要掌握病人的心理,把道理講透,注重調(diào)動(dòng)病人的情緒和積極性。病人自身的免疫力強(qiáng)大了,自身的修復(fù)能力也會(huì)提高。這就是說(shuō),治病需要調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性:醫(yī)生的積極性和病人的積極性。不是醫(yī)生想治好病人的病,病人就能被治好。醫(yī)生能幫病人的只是軀體治療這部分,剩下那部分需要病人充分調(diào)動(dòng)自身的抵抗力。為了共同治病,醫(yī)生和病人是一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,齊心協(xié)力,治療效果才能更好。

    好醫(yī)生對(duì)病人要如春風(fēng)化雨

    好的醫(yī)生要對(duì)病人平等、親切,要把病人的病當(dāng)大事來(lái)看待。有些醫(yī)生在病人面前態(tài)度傲慢,或許是為了顯示有學(xué)問(wèn),張口就是醫(yī)學(xué)名詞,對(duì)病人冷冷淡淡,只看電腦不看病人,病人還沒(méi)有把病情說(shuō)完,醫(yī)生在電腦上已經(jīng)把藥開(kāi)完了。感覺(jué)就像病人是來(lái)求醫(yī)生的,醫(yī)生是居高臨下。如果這種心態(tài)不調(diào)整,就算是醫(yī)學(xué)碩士、博士、博士后,都不會(huì)成為好醫(yī)生。

    心態(tài)調(diào)整很重要,對(duì)任何人都一樣。人在社會(huì)上心態(tài)不擺正,身體健康不了,事業(yè)成功不了,人際關(guān)系好不了,家庭幸福不了。醫(yī)學(xué)院的教育只教知識(shí),不教“道”,沒(méi)有設(shè)置如何做醫(yī)生這一課,教出來(lái)的醫(yī)生只會(huì)治病,不會(huì)治病人,更不會(huì)尊重病人。這是我們醫(yī)學(xué)院教育上的欠缺。還有工作環(huán)境問(wèn)題。上班時(shí)候不能說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧。病人那么痛苦,你還在這里有心無(wú)心地隨便開(kāi)玩笑,病人什么心情?病人會(huì)很傷心的,他會(huì)對(duì)你不信任,會(huì)對(duì)你有意見(jiàn),遇到一點(diǎn)事他就可能會(huì)揪著你不放。你要是真心對(duì)病人好,有錯(cuò)他都會(huì)原諒你,好多事一下就化解了;你要對(duì)病人不好,沒(méi)錯(cuò)他都可能找你的碴兒,一點(diǎn)小事都被放大。

    所以醫(yī)生對(duì)病人一定要真誠(chéng)、平等,要真正關(guān)心。

    社區(qū)醫(yī)院的故事:歡迎張大夫,驅(qū)逐李大夫

    有一件發(fā)生在北京社區(qū)醫(yī)院的真事,病人聲明:歡迎張大夫,驅(qū)逐李大夫。這個(gè)張大夫是中專(zhuān)畢業(yè)生,那個(gè)李大夫是碩士畢業(yè)生。

    張大夫雖然是中專(zhuān)畢業(yè),但是他跟病人關(guān)系好,關(guān)心體貼病人,見(jiàn)面就稱(chēng)大媽、大爺、您老人家,就像親人一樣,噓寒問(wèn)暖。為什么李大夫要被驅(qū)逐?他到門(mén)診一坐就只看病,不看人,跟病人不多講一句話(huà),所以大家都對(duì)他有意見(jiàn)。一位老太太說(shuō):“我都來(lái)三回了,他還總問(wèn)我叫什么名字,每次只給我開(kāi)藥,也不問(wèn)問(wèn)我吃得怎樣,睡得怎樣。”

    所以說(shuō)醫(yī)學(xué)不是單純的自然科學(xué),它同時(shí)是一種文化,是人文關(guān)懷,融合著感情。作為醫(yī)生,你對(duì)病人有感情,有人文關(guān)懷,病人一見(jiàn)你就高興,病就好了一半。所以有句話(huà)說(shuō):“微笑不是醫(yī)藥,但能產(chǎn)生療效;微笑不是醫(yī)生,能使醫(yī)療效果倍增。”醫(yī)生和病人之間的情感距離近了,病就好治了。


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